围绕“厚知识、强能力、重创新”三位一体人才培养模式，以工程实践能力与创新精神培养为核心，构建了“三层次、四融合、五平台”的实验教学体系，如图3所示。

1.构建“基础性→综合设计性→研究创新性”三层次实验教学体系。依据毕业要求“基本技能—综合应用—创新能力”三个层次要求，改进教学大纲，加大综合设计性实验比例，开发具有工程背景的专业特色实验项目，设置面向全体学生能力达成的必做实验和支持个性化教育、具有思维开拓性、进阶挑战度的选做实验。综合设计与研究创新实验占比达到68%。

2.重构满足“需求融合、工程融合、前沿融合、创新融合”四融合的教学内容。将社会、企业需求转化为实验项目；根据行业标准及工程实际，收集工程案例；跟踪专业前沿理论技术，及时更新实验教学内容；将学科竞赛项目、教师科研课题融入实验教学，将实验内容重构为“计算机软件、计算机硬件、物联网生态、数据通信、大数据处理”五大模块。整合实验教学资源，编制实验教材与指导书。

3.建有基础实验、专业实验、创新创业实践、工程研究实践、实习实训基地“五大实验教学平台”，并以此为基础进行省软件技术中心、省大数据产业创新中心、市智能制造工程技术研究中心等平台建设，夯实科研平台工作，推进推进学科专业一体化协同发展。

图3  实验教学体系